PROGRMA DE ACTIVIDADES DEL MOVIMIENTO

СНПЧ А7 Тольятти, обзоры принтеров и МФУ

Programa de Actividades

A partir de ahora vamos a desarrollar los aspectos más prácticos del Movimiento.Lo primero que haremos será presentar las actividades, comenzado por las comunes a todos los grupos, para terminar con las propias o específicas de cada grupo.

Momentos comunes con todos los grupos

A lo largo del curso se organizarán una serie de encuentros para todos los  grupos. Éstos son los siguientes: 

✤ El primero de ellos será en Adviento. Consistirá en un encuentro de unatarde.

✤ Luego, más o menos, al comienzo de la Cuaresma, allá por el mes de febrero, volveremos a convocar a todos los grupos.

✤ También se les puede ofrecer a los más mayores la participación en la Oración de Cuaresma que el Obispo tiene en cada Arciprestazgo.

✤ En primavera organizaremos una convivencia que ocupará todo el fin de semana. Esta comenzará el viernes por la noche y concluirá el domingo

después de almorzar.

✤ Finalmente, la actividad fuerte será el Campamento de Verano, que intentaremos que tenga, como mínimo, una duración de cuatro días. Para

poder costear el Campamento será muy importante que los chavales, con la colaboración de los padres y de los animadores, organicen actividades

para recaudar fondos.

Sesiones del grupo

Lo primero que tendremos que recalcar es  la importancia de que las sesiones de cada grupo tengan una periodicidad semanal. Según narra nuestra corta

experiencia, ésta es la única manera de que el grupo se consolide.

El curso debería comenzarse con un  encuentro un poco más largo; por  ejemplo, un sábado o un viernes por la tarde, quedando con los chavales, porejemplo, para merendar.Asimismo, como el verano es un tiempo en el que solemos perder completamente el contacto con los chavales, sería interesante quedar un día con ellos,aunque sólo sea para tener un día de distensión. Por ejemplo, puede ser una buena idea ofrecerles un día de piscina y bocata.En todas las sesiones, normalmente, dedicaremos un espacio a la oración. La música también nos puede ayudar bastante a hacer atractivas nuestrasreuniones. Recordemos que no estamos ya en un modelo exclusivamente docente, al estilo clásico. Es, por ello, por lo que trataremos de transmitirles los contenidos empleando una pedagogía activa, en la que las dinámicas e incluso el juego tengan un papel relevante. Para tratar algunos temas seguiremos el esquema del método antropológico, comúnmente conocido como método ver-juzgar-actuar. Y, en todo momento, la Palabra de Dios nos acompañará, ilustrando nuestro proceso y marcando las pautas fundamentales de aquéllos que queremos ser seguidores de Jesús. Recordemos que, en la medida de nuestras posibilidades, trataremos de separar los espacios. En un lugar tendremos la oración y en otro el resto de la sesión. Aunque la temática que desarrollemos normalmente será común a ambos momentos, los espacios nos ayudarán a situarnos. Siempre que sea posible la sala dedicada a la oración se decorará de un modo apropiado. Podemos emplear Iconos, velas, alfombras, paños decorativos; todo aquello que a los animadores crean conveniente y que ayude a crear un ambiente propicio para la oración y el recogimiento. Es curioso comprobar como todo esto ayuda a los chavales a entrar con mayor facilidad en la oración. Los nombres de los espacios serán los siguientes: Tienda del  encuentro para el de la oración y Nazaret para el lugar donde se desarrollará el resto de la sesión.

 

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